Korrektur einer Klassenarbeit

Mache die Verbesserung Deiner Klassenarbeit mit Köpfchen und lerne aus Deinen Fehlern!

Korrekturzeichen

Zeichen für inhaltliche Fehler

AbkürzungErklärung
Bg fehlende/falsche Begründung
Bl fehlender Beleg (aus dem Arbeitsmaterial oder aus der Quelle)
Bsp fehlendes Beispiel
Def falsche Definition
I Inhaltlich falsch (z.B. eine Aussage des Materials falsch verstanden)
Log Verstoß gegen die Logik
Th Thema bzw. Aufgabenstellung nicht beachtet
Zshg unklarer/fehlender/falscher Zusammenhang
Fs Fachsprache, Fachbegriff fehlt, wurde falsch verwendet oder nicht angemessen erklärt
W Wiederholung
f falsch
ug ungenau
uv unvollständig
Zit Textpassage (weitgehend) wörtlich aus dem Internet oder einer anderen Quelle und nicht als Zitat gekennzeichnet
Q fehlende/unvollständige/falsche Quellenangabe

Zeichen für sprachliche und formale Fehler

AbkürzungErklärung
A Ausdruck
Gr Grammatik
L Lexik (falsches oder falsch verwendetes Wort)
R Rechtschreibung
Sb Satzbau
Z Zeichensetzung
ul unleserlich

Allgemeine Zeichen

AbkürzungErklärung
? Unklar/unverständlich
s.o. siehe oben, Wiederholungsfehler
V Auslassung (es fehlt etwas)

Verbesserung

Schreibe die inhaltliche und die sprachliche Verbesserung sauber voneinander getrennt auf.

Inhaltliche Fehler (gilt nicht für Englisch)

Bei inhaltlichen Fehlern schreibst Du die korrekte oder überarbeitete Antwort in ihrem Zusammenhang neu auf. Das bedeutet, dass Du mindestens den ganzen Satz neu schreiben musst, evtl. auch einige Sätze davor und danach, damit man den Zusammenhang versteht.

Bei Fehlern in der Fachsprache (Fs) notierst Du den ganzen Satz und benutzt darin den korrekten Fachbegriff.

Sprachliche Fehler

Rechtschreibung (R):
Schreibe das falsche Wort drei Mal korrekt und unterstreiche die korrigierte Stelle.

Grammatik (Gr), Satzbau (Sb), Zeichensetzung (Z), Ausdruck (A):
Schreibe den ganzen Satz korrekt auf und unterstreiche die korrigierte Stelle.

Lexik (L, falsches oder falsch verwendetes Wort):
Schreibe den ganzen Satz korrekt und unterstreiche das korrigierte Wort.

Anleitung zur Korrektur der grün markierten Fehler

Fehler, die ich Dir mit Grün hervorgehoben habe, sind besonders wichtig, denn hier kannst Du viel lernen. Es sind zumeist Fehler, die Du häufig machst oder die für die Sprache oder das Verständnis eines Themas entscheidend sind.

Diese Fehler solltest Du mit besonderer Aufmerksamkeit korrigieren.

  1. Schlage das Thema nach
    • in den im Unterricht verwendeten Materialien
    • oder in dem von mir im Feedback angegebenen Material (siehe Liste häufig vorgeschlagener Materialien unten).

  2. Lerne oder wiederhole das Thema.

  3. Verbessere und sichere die Inhalte schriftlich

    1. Falls es sich um ein Grammatik-Thema in Englisch handelt
      • Mache einen klar strukturierten Aufschrieb (z.B. Erklärungen, Merksätze, farbige Hervorhebungen etc.).
        Bei Vokabelfehlern ist dieser Schritt nicht nötig.

      • Schreibe mindestens zwei eigene Beispielsätze.

    2. In Geographie oder NwT:
      • Formuliere Deine Antwort gründlich neu und achte darauf, die Fehler und die kritisierten Formulierungen zu verbessern.

  4. Füge dieses Material (Kopie/Fotos/Ausdruck des Aufschriebs, Beispielsätze etc.) der Verbesserung bei oder schicke mir eine digitale Kopie davon. Behalte aber natürlich auch ein Exemplar, so dass Du es weiterhin zum Lernen benutzen kannst.

Materialien zum Nachschlagen

(A) Englisch
  1. ego4u.de Englische Grammatik
  2. englisch-hilfen.de
  3. EngVid video lessons
  4. Cornelsen Englisch Grammar (Große Ausgabe)
  5. Grammatikteil Deines Englisch-Buchs

  6. linguee.de English Dictionary
  7. Oxford Advanced Learner’s Dictionary – Click or hover over the small number to see a tip on how to use this resource 1)
  8. Kommaregeln im Englischen
  9. lingolia.com (English)
  10. (a) DeepL Übersetzer
    (b) DeepL Writing Assistant

  11. Die englischen Wörter good und well
  12. Das by-agent in englischen Passivsätzen
  13. Die englischen Wörter some und any
  14. Der Apostroph im Englischen
  15. Plural – englische Nomen in der Mehrzahl

  16. Der Apostroph im Englischen
  17. have, make, let: English verbs for German „lassen“
  18. literary present
  19. 'so' and 'such'
  20. Die englischen Wörter fewer und less

  21. Working with texts
  22. Englische Artikel: the/a/an
  23. it’s oder its
  24. (a) Genitiv s im Englischen – Apostroph
    (b)Possessive Case – englischer Genitiv
  25. there is oder it is

  26. How to say “auch” and “auch nicht” in English
  27. Präpositionen auf Englisch lernen
  28. Der Plural im Englischen (-y/-ies)
  29. this, that oder these, those
  30. Past tense, present perfect or past perfect?

  31. (a) Die Reflexivpronomen – self/selves – each other
    (b) Pronouns (Personal-, Possessiv-, Relativ- und Reflexivpronomen)
  32. Die englischen Wörter they’re, their, there
  33. (a) Die Stellung der Adverbien im englischen Satz
    (b) Stellung der Adverbien
  34. (a) Englische Artikel: the/a/an
    (b) The Definite Article: When to use “the” with abstract nouns in English
  35. Die Adjektive bei Vergleichen im Englischen

  36. Die Steigerung der Adjektive im Englischen – Erklärung
  37. (a) Die englischen Wörter every und any
    (b) Englische Indefinitpronomen
  38. some, any, much, many und andere Mengenbezeichnungen
  39. Die englischen Wörter when und if
  40. How to use the word “information” (and others) correctly

  41. “Your” vs. “You’re”: How To Choose The Right Word
  42. The “get” passive
  43. Past perfect
  44. Inversion after a negative adverb at the beginning of a sentence
  45. (a) Relativsätze
    (b) Relativpronomen who, which, whose und that

  46. Wollen, dass jemand etwas tut – to want someone to do something
  47. Adjektive/Adverbien
  48. Collective Nouns
  49. US politics
  50. If-Sätze

Englisch ab Klasse 10: Punkte-Schlüssel für Inhalt und Sprache

Inhaltliche Leistung

Sprachliche Leistung

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