1. Was stellst Du Dir unter dem Begriff »Naturwissenschaft« vor? Mache Dir Gedanken und schreibe Sie auf.
2. Was glaubst Du, wie Wissenschaftler neue Erkenntnisse bekommen? Wie finden Sie etwas über die Natur heraus? Besprich Dich in Deiner Gruppe und notiert Eure Ideen in Form einer Liste, die möglichst den Ablauf des Erkenntnisprozesses darstellt.

Er stellt häufig anzutreffende falsche Vorstellungen über Wissenschaft den korrekten Aussagen gegenüber. Notiere in einer Tabelle jeweils die »Vorurteile« und die korrekten Tatsachen.

1. Beschäftige Dich intensiv mit dem Schaubild und „erforsche“ die verschiedenen „Bahnen“.
2. Notiere Dir wichtige Aussagen und „Bahnen“, so dass Du sie in eigenen Worten erklären kannst.

1. Lies den Artikel A blueprint for scientific investigations. Er beschreibt, welche grundlegenden Elemente in wissenschaftlichen Untersuchungen in der Regel vorhanden sind und wie diese zusammenspielen.
2. Sei in der Lage, die Konzepte in den einzelnen Detailansichten des Diagramms in eigenen Worten zu erklären. Falls Dir etwas nicht klar ist, markiere es deutlich als offene Frage.

1. Teilt Euch in der Gruppe auf, so dass jeder 1-2 Beiträge erabeitet. Der erste Artikel »A science checklist« muss von ALLEN gelesen werden. Notiert die grundlegenden Aussagen jedes Beitrags und erklärt sie Euch gegenseitig.
2. Erstellt gemeinsam eine Zusammenfassung aller Aussagen.

1. Suche Dir ein Fallbeispiel aus und erarbeite Dir, wie die betreffenden Wissenschaftler die in der Checkliste genannten Kriterien für wissenschaftliches Arbeiten angewandt haben.

1. Lies den Text, den sich Deine Gruppe ausgesucht hat, zunächst komplett, aber oberflächlich, so dass Du eine GROBE Vorstellung von seinem Inhalt bekommst (Schritt 1 der 5-Schritt-Lesemethode).
2. Teilt den Text basierend auf dem Inhalt in genauso viele Abschnitte ein, wie ihr Schüler in der Gruppe seid.
3. Jeder liest nun seinen Abschnitt gründlich, um den Inhalt so gut wie möglich zu verstehen. Schlage Wörter nach und mache Dir Notizen, damit Du den Inhalt den anderen später wiedergeben kannst.
4. Erkläre den anderen Gruppenmitgliedern, worum es in Deinem Abschnitt geht und höre die Erklärungen der anderen an.
5. Besprecht, wie die Inhalte als Ganzes zueinander passen, so dass keine inhaltlichen Lücken oder Widersprüche vorhanden sind.
6. Erstellt eine gemeinsame Zusammenfassung des ganzen Textes auf deutsch, die möglichst knapp und klar die wesentlichen Schritte des Erkenntnisprozesses wiedergibt.
7. Erarbeitet aus der Zusammenfassung Notizen für einen kurzen Vortrag der Gruppe, in der Ihr die wichtigsten Schritte des Erkenntnisprozesses in Eurem Thema darstellt. Der Vortrag soll ca. 10 – 15 min dauern und ohne mediale Hilfsmittel (außer den Abbildungen im PDF) gehalten werden. Der Schwerpunkt soll auf einer flüssigen und klar formulierten mündlichen Darstellung liegen.
8. Erstellt zusätzlich eine schriftliche Zusammenfassung in digitaler Form, aus der alle wesentlichen Punkte des von Euch bearbeiteten Textes deutlich werden. Diese Zusammenfassung wird dem Rest der NwT-Gruppe zugänglich gemacht.