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--- orga-unterricht:bewertungskriterien [05.12.2012 (10:30)] – kalt
+++ orga-unterricht:bewertungskriterien [06.08.2020 (11:28)] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
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 ====== Bewertungskriterien für verschiedene Aufgabenformen ======
+<note tip>
+Hier findest Du eine **Übersicht der Bewertungskriterien**, die ich für verschiedene freie Aufgabenformen anwende.
+Du wirst feststellen, dass die **Kriterien** immer in Form von **vier Blöcken** angeordnet sind. Diese füge ich dann in ein Bewertungsraster ein und vergebe **für jeden Block eine bestimmte Anzahl von Verrechnungspunkten**. Aus der Gesamtzahl der Verrechnungspunkte ermittele ich dann die Note.
+Außerdem bekommst Du von mir zu jedem Block auch eine kurze Rückmeldung. Darin begründe ich kurz meine Bewertung und gebe Dir Tipps, was Du besser machen kannst.
+Das sieht dann zum Beispiel so aus:
+{{:orga-unterricht:bewertung-beispiel.jpg?nolink|Bewertungsbeispiel}}
+Beachte, dass der **Block »Inhalt« 3-fach gewertet** wird. Er **zählt damit genauso viel, wie die anderen drei Blöcke zusammen**.
+Die **Bedeutung des Inhalts** kannst Du Dir leicht an einem Beispiel klar machen: Eine Präsentation kann noch so schön gestaltet, noch so gut strukturiert und noch so toll vorgetragen sein – das alles bringt nichts, wenn die Inhalte falsch sind oder nicht zum Thema passen.
+Andreas Kalt
+</note>
+===== Präsentation mit Folien und Handout=====
+==== Inhalt ====
+• Korrektheit\\
+• angemessenes, auf Zuhörer bezogenes fachliches Niveau\\
+• Beherrschung der Fachinhalte\\
+• Kompetenz und Sicherheit bei Rückfragen
+==== Struktur und Veranschaulichung ====
+• Logischer Aufbau\\
+• Klarheit und Nachvollziehbarkeit\\
+• Einführung und Zusammenfassung \\
+• Abbildungen, Visualisierung\\
+• Erklärung von Fachbegriffen\\
+• Eigenständige Formulierungen
+==== Handout ====
+• Korrektheit\\
+• Verdichtung auf das Wesentliche\\
+• Klarheit und Verständlichkeit\\
+• Korrekte und vollständige Quellenangaben
+==== Form ====
+• Vortragsweise: Sprechweise und -tempo, \\
+• Verständlichkeit, Blickkontakt\\
+• Motivation und Interesse\\
+• Medien: Qualität der Materialien\\
+• angemessener zeitlicher Umfang\\
+• Eigenverantwortlichkeit und Engagement in der Vorbereitung (bei [[gfs:organisation|GFS]])
+===== Mündlicher Vortrag ohne Handout =====
+====Inhalt====
+• Korrektheit\\
+• angemessenes, auf Zuhörer bezogenes fachliches Niveau\\
+• Beherrschung der Fachinhalte\\
+• Kompetenz und Sicherheit bei Rückfragen
+====Struktur====
+• Logischer Aufbau\\
+• Klarheit und Nachvollziehbarkeit\\
+• Einführung und Zusammenfassung
+====Veranschaulichung====
+• Abbildungen, Visualisierung\\
+• Erklärung von Fachbegriffen\\
+• Eigenständige Formulierungen
+====Form====
+• Vortragsweise: Sprechweise und -tempo,\\
+• Verständlichkeit, Blickkontakt\\
+• Motivation und Interesse\\
+• Medien: Qualität der Materialien\\
+• angemessener zeitlicher Umfang
+===== Erklärvideo =====
+====Inhalt====
+• Fachliche Korrektheit\\
+• angemessenes, auf Zielgruppe bezogenes fachliches Niveau\\
+====Struktur====
+• Logischer Aufbau\\
+• Klarheit und Nachvollziehbarkeit\\
+====Veranschaulichung====
+• Angemessene, durchgehende Visualisierung
+====Form====
+• Angemessene Sprechweise und sinnvolles Sprechtempo,\\
+• Angemessene Audio- und Videoqualität,\\
+• Angemessener zeitlicher Umfang
 ===== Facharbeit =====
+==== Inhalt ====
-===== Zeitungsdokumentation =====
+• Korrektheit\\
+• Fachliches Niveau\\
+• angemessener Umfang
-===== Präsentationsposter =====
+==== Struktur ====
-===== Präsentation =====
+• Logischer Aufbau\\
+• Klarheit und Nachvollziehbarkeit \\
+• Einleitung\\
+• Schluss
+==== Veranschaulichung ====
+• Bilder, Tabellen, Karten etc.\\
+• Erklärung von Fachbegriffen\\
+• Eigenständige Formulierungen
+==== Form ====
+• Rechtschreibung und Grammatik \\
+• Titelblatt\\
+• Inhaltsverzeichnis\\
+• Zitate & Quellenangaben\\
+• Gestaltung des Dokuments
+===== Präsentationsposter oder Wiki-Seite =====
+==== Inhalt ====
+• Korrektheit\\
+• Fachliches Niveau\\
+• angemessener Umfang
+==== Struktur ====
+• Logischer Aufbau\\
+• Klares Layout
+==== Veranschaulichung ====
+• Bilder, Tabellen, Karten, Diagramme etc.\\
+• Erklärung von Fachbegriffen\\
+• Eigenständige Formulierungen
+==== Form ====
+• Rechtschreibung und Grammatik \\
+• Zitate & Quellenangaben\\
+• Gestaltung
+===== Rezension eines Buches =====
+==== Angaben zur Autorin/zum Autor ====
+• gehen über Listeninformationen hinaus\\
+• haben Bezug zum vorliegenden Buch\\
+• Reflexion über Motive für das vorliegende Buch \\
+==== Angaben zum Inhalt des Buches ====
+• sind schlüssig und nachvollziehbar\\
+• analysieren und reflektieren den Inhalt\\
+• heben wichtige Aspekte hervor\\
+• gehen auf die Struktur des Buches ein
+==== Persönliches Fazit ====
+• bezieht sich auf vorher formulierte Aspekte\\
+• lässt persönliche Auseinandersetzung mit dem Buch erkennen
+==== Formale Aspekte der Rezension ====
+• sprachlich korrekt formuliert\\
+• sachliche Formulierungen\\
+• klare Struktur\\
+• ggf. verwendete externe Quellen werden genannt
+===== Projektplanung =====
+==== Inhalt ====
+• Vollständigkeit\\
+• Korrektheit (Zeiträume, Ferien, etc.)
+==== Struktur ====
+• Sinnvoller Aufbau der Teilbereiche\\
+• Klarheit (Abgrenzung der Teilaufgaben zueinander, Aufteilung „Schule“/„Zu Hause“, Meilensteine)
+==== Checkliste ====
+• Vollständigkeit\\
+• Korrektheit\\
+• Sinnvolles Detailniveau\\
+==== Form ====
+• Rechtschreibung und Grammatik \\
+• Layout\\
+• Einheitliche Formatierung
-===== Projektplanung mit Checkliste =====
 ===== Handout =====
+==== Inhalt ====
+• Korrektheit\\
+• Verdichtung auf das Wesentliche
+==== Struktur ====
+• Klarheit der Gliederung\\
+• Nachvollziehbarkeit (auch ohne mündlichen Vortrag)\\
+• Verdichtung auf das Wesentliche
+==== Veranschaulichung ====
+• Verwendung von passenden Abbildungen, Tabellen, Diagrammen (falls sinnvoll)\\
+• Eigenständige Formulierungen\\
+• Erklärung von Fachbegriffen
+==== Form ====
+• Rechtschreibung und Grammatik \\
+• Layout\\
+• Einheitliche Formatierung\\
+• Korrekte und vollständige Quellenangaben
 ===== Zwischenpräsentation (Projekte) =====
+==== Sachkenntnis ====
+Wie gut beherrscht Ihr Euer Thema (z.B. Konstruktion, Hintergrundwissen, Termine, etc.)
+==== Klarheit und Verständlichkeit ====
+Wie gut könnt Ihr Eure Ideen und Euere Vorgehensweise den anderen mitteilen? Kann man nachvollziehen, wie Ihr gearbeitet habt und was Ihr noch plant? Erklärt Ihr wichtige Begriffe und Konzepte?
+==== Reflexion ====
+Wird erkennbar, dass Ihr über Euer Projekt nachdenkt, Euch bewusst seid, welche Kompromisse ihr machen musstet, welche alternativen Lösungswege es geben könnte – oder auch: wie gut Eure Kooperation ist und ob ihr sie verbessern könntet?
+==== Form ====
+Sprecht ihr deutlich, in sinnvollen Sätzen, mit angemessener Körperhaltung?
 ===== Fachdiskussion =====
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 • Korrektheit\\
 • Fachliches Niveau\\
-• angemessener Umfang\\
+• angemessener Umfang
 ==== Struktur ====
 • Logischer Aufbau des Textes\\
 • Klarheit der Gliederung\\
-• Nachvollziehbarkeit\\
+• Nachvollziehbarkeit
+==== Veranschaulichung ====
+• Eigenständige Formulierungen\\
+• Erklärung von Fachbegriffen\\
+• ggf. Bilder, Tabellen, Karten etc.
+==== Form ====
+• Rechtschreibung und Grammatik \\
+• Quellenangaben vollständig und korrekt
+===== Zeitungsdokumentation =====
+==== Einleitung ====
+• Erläuterung des Themas\\
+• Begründung der Textauswahl \\
+• Persönlicher Zugang
+==== Hauptteil (kommentierte Dokumentation) ====
+• Sinnvolle Textauswahl\\
+• Inhaltliche Zusammenfassung \\
+• Bedeutung der Texte für das Thema
+==== Schluss ====
+• Begründung der Themenwahl \\
+• Persönlicher Lernzuwachs\\
+• Evtl. Offene Fragen
+==== Form ====
+• Rechtschreibung und Grammatik \\
+• Titelblatt\\
+• Zitate & Quellenangaben\\
+{{tag>noten bewertung kriterien transparenz}}