nwt:zusammenarbeit
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| ====== Gute Zusammenarbeit in der Gruppe ====== | ====== Gute Zusammenarbeit in der Gruppe ====== | ||
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| + | Die Zusammenarbeit in einer Gruppe kann an verschiedenen Stellen schiefgehen. Hier sind einige Tipps, um das zu verhindern und um eine möglichst konstruktive Arbeit zu ermöglichen. | ||
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| ===== Offen und sachlich kritisieren ===== | ===== Offen und sachlich kritisieren ===== | ||
| - | Meines Erachtens ist es für die Zusammenarbeit in einer Gruppe wichtig, dass alle bereit sind, offen und sachlich Kritik zu üben. Wenn man zusammen an einem Projekt arbeitet, wird es immer wieder zu Meinungsverschiedenheiten kommen. Wenn man mit den Vorstellungen eines anderen Gruppenmitgliedes nicht einverstanden ist, sollte man das **sachlich** und **begründet** | + | Meines Erachtens ist es für die Zusammenarbeit in einer Gruppe wichtig, dass alle bereit sind, **offen und sachlich Kritik zu üben**. Wenn man zusammen an einem Projekt arbeitet, wird es immer wieder zu Meinungsverschiedenheiten kommen. Wenn man mit den Vorstellungen eines anderen Gruppenmitgliedes nicht einverstanden ist, sollte man das **sachlich** und **begründet** äußern. |
| **Sachlich** bedeutet, dass man die Idee oder den Vorschlag kritisiert, nicht aber die Person angreift, welche die Idee vorgebracht hat. | **Sachlich** bedeutet, dass man die Idee oder den Vorschlag kritisiert, nicht aber die Person angreift, welche die Idee vorgebracht hat. | ||
| - | **Begründet** | + | **Begründet** |
| - | Allerdings kann es meines Erachtens durchaus auch sinnvoll sein, einen bestehenden Vorschlag | + | Allerdings kann es meines Erachtens durchaus auch sinnvoll sein, einen bestehenden Vorschlag begründet zu kritisieren, |
| ===== Respektvoll miteinander umgehen ===== | ===== Respektvoll miteinander umgehen ===== | ||
| - | Die Grundlage für eine erfolgreiche Zusammenarbeit ist gegenseitiger Respekt. Man muss nicht beste Freunde sein, um gut zusammen arbeiten zu können, aber man muss grundsätzlich bereit sein, die Ideen, Vorschläge und Beiträge der anderen Gruppenmitglieder wertzuschätzen und sie als gleichberechtigt zu den Eigenen aufzufassen. | + | Die Grundlage für eine erfolgreiche Zusammenarbeit ist gegenseitiger |
| Natürlich sind nicht alle Vorschläge gleich gut: das darf man natürlich auch sagen (siehe oben: sachlich kritisieren). Aber jedes Gruppenmitglied muss das **Recht** haben, Vorschläge einzubringen, | Natürlich sind nicht alle Vorschläge gleich gut: das darf man natürlich auch sagen (siehe oben: sachlich kritisieren). Aber jedes Gruppenmitglied muss das **Recht** haben, Vorschläge einzubringen, | ||
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| ===== Regelmäßig kommunizieren ===== | ===== Regelmäßig kommunizieren ===== | ||
| - | Ein häufig gemachter Fehler bei der Gruppenarbeit in Projekten ist, dass man Kritik oder Unzufriedenheit über längere Zeit nicht äußert, weil man der Konfrontation mit den Gruppenmitgliedern aus dem Weg gehen möchte. Das ist meines Erachtens nicht sinnvoll. Es führt nämlich leicht dazu, dass sich eine Menge »runterschluckte« | + | Ein häufig gemachter Fehler bei der Gruppenarbeit in Projekten ist, dass man Kritik oder Unzufriedenheit über längere Zeit nicht äußert, weil man der Konfrontation mit den Gruppenmitgliedern aus dem Weg gehen möchte. Das ist meines Erachtens nicht sinnvoll. Es führt nämlich leicht dazu, dass sich eine Menge „runtergeschluckte“ |
| - | Sinnvoller ist es, Unzufriedenheit schon frühzeitig zu äußern, wenn die Probleme noch wenige und »klein« | + | Sinnvoller ist es, **Unzufriedenheit schon frühzeitig zu äußern**, wenn die Probleme noch wenige und „klein“ |
| Man könnte zum Beispiel zu Beginn jeder Doppelstunde eine kurze Gruppenrunde machen, in der die Arbeit für den Tag verteilt wird und auch jedes Mal in die Runde gefragt wird, ob alle zufrieden mit dem Fortgang der Projektarbeit sind. | Man könnte zum Beispiel zu Beginn jeder Doppelstunde eine kurze Gruppenrunde machen, in der die Arbeit für den Tag verteilt wird und auch jedes Mal in die Runde gefragt wird, ob alle zufrieden mit dem Fortgang der Projektarbeit sind. | ||
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| ===== Eigene Standpunkte nicht absolut sehen ===== | ===== Eigene Standpunkte nicht absolut sehen ===== | ||
| - | Beim Kritisieren ist es wichtig, dass man immer auch die Möglichkeit sieht, dass man selbst falsch | + | Beim Kritisieren ist es wichtig, dass man **immer auch die Möglichkeit sieht, dass man selbst falsch |
| Entsprechend sollte man Kritik formulieren. | Entsprechend sollte man Kritik formulieren. | ||
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| ==== Ich-Botschaften sind besser als absolute Aussagen ==== | ==== Ich-Botschaften sind besser als absolute Aussagen ==== | ||
| - | * Wenn man Kritik als »Ich-Botschaft« | + | * Wenn man Kritik als **„Ich-Botschaft“** |
| * Absolute Aussagen werden dagegen oft als offensiv empfunden und rufen unter Umständen Trotz und Gegenwehr hervor, selbst wenn die Kritik gerechtfertigt ist. | * Absolute Aussagen werden dagegen oft als offensiv empfunden und rufen unter Umständen Trotz und Gegenwehr hervor, selbst wenn die Kritik gerechtfertigt ist. | ||
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| ^Gut^Nicht gut^ | ^Gut^Nicht gut^ | ||
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| ==== Abschwächende oder relativierende Wörter verwenden ==== | ==== Abschwächende oder relativierende Wörter verwenden ==== | ||
| - | * Beim Formulieren der Kritik können abschwächende Wörter helfen, dass das Gespräch sachlich bleibt und die Kritik nicht als offensiv empfunden wird. Man deutet damit an, dass auch andere Sichtweisen möglich sind und dass man diese auch akzeptiert. | + | * Beim Formulieren der Kritik können |
| - | * Wörtchen wie »möglicherweise«, »anscheinend«, »eher«, »tendentiell« | + | * Wörtchen wie „möglicherweise“, „anscheinend“, „eher“, „tendentiell“ |
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| ^Gut^Nicht gut^ | ^Gut^Nicht gut^ | ||
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nwt/zusammenarbeit.1350247865.txt.gz · Zuletzt geändert: (Externe Bearbeitung)
