Unterschiede

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--- medien:ki:03 [31.10.2025 (10:39)] – retemirabile
+++ medien:ki:03 [22.04.2026 (20:13)] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
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-{{:wiki:lightbulb.png }}KI-Tools antworten auf die Fragen und Aufforderungen, die wir ihnen geben. Daher kommt es sehr darauf an, **was** genau du der KI für einen Auftrag gibst. Diesen Auftrag nennt man „Prompt“. Im folgenden Video bekommst du Tipps, wie du sinnvolle Prompts schreibst.
+{{:wiki:lightbulb.png }}KI-Tools antworten auf die Fragen und Aufforderungen, die du ihnen gibst. Daher kommt es sehr darauf an, **was** genau du der KI für einen Auftrag gibst. Diesen Auftrag nennt man „Prompt“. Im folgenden Video bekommst du Tipps, wie du sinnvolle Prompts schreibst.
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 **AUFGABE**
-Teste nun deine eigene Einschätzung guter Prompts indem du das folgende Quiz bearbeitest.
+Teste deine Einschätzung guter Prompts, indem du das folgende Quiz bearbeitest.
-**Entscheide für jeden der folgenden Prompts, ob sie sinnvoll für das Lernen sind oder nicht.**
+**Entscheide für jeden der folgenden Prompts, ob er sinnvoll für das Lernen ist oder nicht.**
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-Hier sind also noch mal die Beispiele aus dem vorigen Schritt – dieses Mal **mit** den Prompts.
+Hier findest du konkrete Beispiele für sinnvolle Prompts in verschiedenen Fächern.
 **AUFGABE**
   - Verschaffe dir einen Überblick über die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten.
-  - Vergleiche deine eigenen Prompts, die du im vorigen Schritt notiert hast, mit den Prompts unten.
+  - Probiere mindestens einen Prompt aus und bewerte das Ergebnis: War die Antwort hilfreich? War sie korrekt? Was würdest du am Prompt verbessern?
-  - Nutze die Prompt-Assistentin (weiter unten), um deine eigenen und auch die Beispielprompts unten zu verbessern.
+  - Nutze die Prompt-Assistentin (weiter unten), um deine eigenen Prompts zu verbessern.
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 ==== Beispiel 1: Vokabel-Coach (Fremdsprachen) ====
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-Die KI erstellt personalisierte Vokabelkarten mit Beispielsätzen, Synonymen und Mini-Übungen. Schwierige Wörter aus euren Texten werden automatisch erkannt und geübt.
+Die KI erstellt personalisierte Vokabelkarten mit Beispielsätzen, Synonymen und Mini-Übungen.
+> **Prompt**: Erstelle Vokabelkarten aus den folgenden Wörtern: [Wörterliste eingeben]. Für jede Karte: Wort, Definition (einfach), Übersetzung, 1 Beispielsatz, 1 Synonym. Erstelle am Ende einen Lückentext, in dem alle Wörter vorkommen.
-> **Prompt**: Erstelle Vokabelkarten aus den folgenden Wörtern: [Wörterliste eingeben]. Für jede Karte: Wort, Definition (einfach), Übersetzung, 1 Beispielsatz, 1 Synonym. Erstelle am Ende einen Lückentext, in dem alle Wörter vorkommen.
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-==== Beispiel 2: Grammatik-Erklärer mit Übungen (Fremdsprachen) ====
+==== Beispiel 2: Schreibassistent für Aufsätze (Deutsch/Fremdsprachen) ====
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-Die KI erklärt eine Grammatikregel in einfacher Sprache und erzeugt passende Übungen mit Lösungen. Ideal zur Wiederholung vor Tests.
+Die KI hilft beim Strukturieren eines Textes, erstellt eine Gliederung und gibt stilistische Tipps – ohne dir den Text abzunehmen.
-> **Prompt**: Erkläre das Present Perfect vs. Simple Past für 8. Klasse in einfacher Sprache. Erstelle 5 Übungen. Gib am Ende die Lösungen.
+> **Prompt**: Ich schreibe eine Erörterung zum Thema „Sollte die Schule später beginnen?“. Erstelle eine Gliederung mit Pro/Contra-Argumenten (je 3), möglichen Beispielen und Formulierungshilfen für Überleitungen. Niveau 9. Klasse.
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-==== Beispiel 3: Textzusammenfassung mit Verständnisfragen (Deutsch/Fremdsprachen) ====
+==== Beispiel 3: Quellencheck und Bias-Erkennung (Gesellschaft/Politik) ====
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-Lange Artikel werden auf Kernideen reduziert. Dazu gibt es Verständnisfragen auf verschiedenen Niveaus (Reproduktion, Transfer, Bewertung).
+Die KI hilft, Quellen zu bewerten: Wer ist der Autor, welche Absichten, welche Belege? Sie markiert mögliche Einseitigkeiten.
-> **Prompt**: Fasse den folgenden Text in 120 Wörtern stichwortartig zusammen (Niveau: 9. Klasse Gymnasium). Formuliere danach 5 Verständnisfragen: 2 leicht, 2 mittel, 1 anspruchsvoll. [Text einfügen]
+> **Prompt**: Analysiere die Glaubwürdigkeit dieser Quelle: [URL der Quelle]. Checke: Autor, Datum, Belege, mögliche Interessen/Bias, Gegenquellen. Gib eine 5-Punkte-Bewertung mit Begründung.
+<WRAP important>
+Für diesen Prompt brauchst du ein KI-Tool, das live auf das Internet zugreifen kann (z. B. Perplexity, ChatGPT mit Websuche, Claude mit Websuche).
+</WRAP>
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-==== Beispiel 4: Schreibassistent für Aufsätze (Deutsch/Fremdsprachen) ====
+==== Beispiel 4: Concept Map Generator (Geographie) ====
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-Die KI hilft beim Strukturieren eines Textes (Einleitung, Hauptteil, Schluss), erstellt eine Gliederung und gibt stilistische Tipps, ohne dir den Text abzunehmen.
+Aus einem Thema entsteht eine Mindmap mit zentralen Begriffen, Beziehungen und Beispielen. Hilft, Zusammenhänge zu sehen.
-> **Prompt**: Ich schreibe eine Erörterung zum Thema "Sollte die Schule später beginnen?". Erstelle eine Gliederung mit Pro/Contra-Argumenten (je 3), möglichen Beispielen und Formulierungshilfen für Überleitungen. Niveau 9. Klasse.
+> **Prompt**: Erstelle eine Concept Map zu „Klimawandel: Ursachen und Folgen“ für Geographie, 8. Klasse. Kategorien: natürliche/anthropogene Ursachen, physische/soziale Folgen, Anpassungsmaßnahmen (lokal/global).
+<WRAP important>
+Für diesen Prompt brauchst du ein KI-Tool, das grafische Produkte („Artefakte“) erzeugen kann (z. B. Claude, ChatGPT).
+</WRAP>
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+==== Beispiel 5: Textaufgaben verstehen ====
-==== Beispiel 5: Leseverstehen differenziert (Englisch/Deutsch) ====
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-Ein Text wird in drei Schwierigkeitsstufen umgeschrieben (leicht, mittel, anspruchsvoll). So können alle auf ihrem Niveau arbeiten.
+Die KI hilft dir, Textaufgaben Schritt für Schritt zu durchdringen – ohne sie einfach zu lösen.
-> **Prompt**: Schreibe den folgenden Text in 3 Niveaus um. Halte Sinn und Fakten gleich. Markiere neue/anspruchsvolle Wörter und erkläre sie kurz. [Text einfügen]
+> **Prompt**: Zeige mir Schritt für Schritt, wie ich die folgende Textaufgabe lösen kann: Erkläre mir, wo im Text die wichtigen Zahlen sind und wie ich daraus eine Rechnung erstellen kann. Gib mir 3 weitere solche Aufgaben zum Üben. Gib die Lösungen am Ende an.
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-==== Beispiel 6: Quellencheck und Bias-Erkennung (Gesellschaft/Politik) ====
+==== Beispiel 6: Lernplan-Generator (Methodentraining) ====
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-Die KI hilft, Quellen zu bewerten: Wer ist der Autor, welche Absichten, welche Belege? Sie markiert mögliche Einseitigkeiten.
+Die KI erstellt personalisierte Lernpläne, z. B. für Klassenarbeiten, inklusive Checklisten.
-> **Prompt**: Analysiere die Glaubwürdigkeit dieser Quelle: [URL der Quelle]. Checke: Autor, Datum, Belege, mögliche Interessen/Bias, Gegenquellen. Gib eine 5-Punkte-Bewertung mit Begründung. [Link/Text]
+> **Prompt**: Erstelle einen 7-Tage-Lernplan für eine Bio-Klassenarbeit (Thema: Zelle, Unterthemen [Themen angeben]), täglich 30–40 Min, erstelle Checklisten und 2 Selbsttests.
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+++++ Weitere Prompt-Beispiele anzeigen |
-**Wichtig:** für diesen Prompt musst du ein KI-Tool nutzen, das live auf das Internet zugreifen kann!
+==== Beispiel 7: Grammatik-Erklärer mit Übungen (Fremdsprachen) ====
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-==== Beispiel 7: Concept Map Generator (Geographie) ====
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-Aus einem Thema entsteht eine Mindmap mit zentralen Begriffen, Beziehungen und Beispielen. Hilft, Zusammenhänge zu sehen.
+Die KI erklärt eine Grammatikregel in einfacher Sprache und erzeugt passende Übungen mit Lösungen.
-> **Prompt**: Erstelle eine Concept Map zu "Klimawandel: Ursachen und Folgen" für Geographie, 8. Klasse. Kategorien: natürliche/anthropogene Ursachen, physische/soziale Folgen, Anpassungsmaßnahmen (lokal/global).
-**Wichtig:** für diesen Prompt musst du ein KI-Tool nutzen, das grafische Produkte („Artefakte“) erzeugen kann.
+> **Prompt**: Erkläre das Present Perfect vs. Simple Past für 8. Klasse in einfacher Sprache. Erstelle 5 Übungen. Gib am Ende die Lösungen.
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-==== Beispiel 8: Daten lesen und visualisieren (Geographie) ====
+==== Beispiel 8: Textzusammenfassung mit Verständnisfragen (Deutsch/Fremdsprachen) ====
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-Die KI erklärt Tabellen/Diagramme und schlägt geeignete Visualisierungen vor (z. B. Balken, Linie, Karte). Mit Interpretation.
+Lange Artikel werden auf Kernideen reduziert. Dazu gibt es Verständnisfragen auf verschiedenen Niveaus.
-> **Prompt**: Analysiere diese Tabelle. Empfiehl passende Diagrammtypen und interpretiere 3 auffällige Trends in einfacher Sprache. [Grafik hochladen oder Daten einfügen]
+> **Prompt**: Fasse den folgenden Text in 120 Wörtern stichwortartig zusammen (Niveau: 9. Klasse Gymnasium). Formuliere danach 5 Verständnisfragen: 2 leicht, 2 mittel, 1 anspruchsvoll. [Text einfügen]
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-==== Beispiel 9: Fallstudien-Analyse (Geographie) ====
+==== Beispiel 9: Leseverstehen differenziert (Englisch/Deutsch) ====
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-Die KI strukturiert eine Fallstudie (z. B. Regenwaldabholzung) nach Ort, Ursachen, Akteur:innen, Folgen, Lösungen, Kontroversen.
+Ein Text wird in drei Schwierigkeitsstufen umgeschrieben, sodass alle auf ihrem Niveau arbeiten können.
-> **Prompt**: Strukturiere eine Fallstudie zur Abholzung im Amazonas: Ort/Region, Treiber, beteiligte Akteur:innen, ökologische/soziale Folgen, Gegenmaßnahmen, offene Konflikte. Niveau: Klasse 10. [Grafik mit Studie hochladen]
+> **Prompt**: Schreibe den folgenden Text in 3 Niveaus um. Halte Sinn und Fakten gleich. Markiere neue/anspruchsvolle Wörter und erkläre sie kurz. [Text einfügen]
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 ==== Beispiel 10: Erklär mir ein Phänomen als ob ich 12 bin (Naturwissenschaften) ====
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-Komplexe Themen werden altersgerecht erklärt, mit Beispielen und Analogien. Auf Wunsch mit Quiz am Ende.
+Komplexe Themen werden altersgerecht erklärt, mit Beispielen und Analogien.
-> **Prompt**: Erkläre, was Spannung, Widerstand und Stromstärke bedeuten  für die 8. Klasse in einfacher Sprache mit Alltagsbeispielen. Füge 5 Quizfragen  mit Lösungen hinzu.
+> **Prompt**: Erkläre, was Spannung, Widerstand und Stromstärke bedeuten für die 8. Klasse in einfacher Sprache mit Alltagsbeispielen. Füge 5 Quizfragen mit Lösungen hinzu.
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+==== Beispiel 11: Daten lesen und visualisieren (Geographie) ====
-==== Beispiel 11: Textaufgaben verstehen ====
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-Die KI hilft beim Verständnis von Textaufgaben.
+Die KI erklärt Tabellen/Diagramme und schlägt geeignete Visualisierungen vor.
-> **Prompt**: Zeige mir Schritt für Schritt, wie ich die folgende Textaufgabe lösen kann: Erkläre mir, wo im Text die wichtigen Zahlen sind und wie ich daraus eine Rechnung erstellen kann. Gib mir 3 weitere solche Aufgaben zum Üben. Gib die Lösungen am Ende an.
+> **Prompt**: Analysiere diese Tabelle. Empfiehl passende Diagrammtypen und interpretiere 3 auffällige Trends in einfacher Sprache. [Grafik hochladen oder Daten einfügen]
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+==== Beispiel 12: Fallstudien-Analyse (Geographie) ====
-==== Beispiel 12: Ethik-Kompass  (Ethik, Gemeinschaftskunde) ====
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-Die KI moderiert eine Pro/Contra-Diskussion zu verschiedenen Themen.
+Die KI strukturiert eine Fallstudie nach Ort, Ursachen, Akteur:innen, Folgen, Lösungen, Kontroversen.
-> **Prompt**: Moderierte Debatte: "Sollte Gesichtserkennung im öffentlichen Raum erlaubt sein?" Gib je 4 Pro/Contra-Argumente, ordne sie ethischen Positionen zu, formuliere 3 Diskussionsfragen.
+> **Prompt**: Strukturiere eine Fallstudie zur Abholzung im Amazonas: Ort/Region, Treiber, beteiligte Akteur:innen, ökologische/soziale Folgen, Gegenmaßnahmen, offene Konflikte. Niveau: Klasse 10. [Grafik mit Studie hochladen]
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-==== Beispiel 13: Lernplan-Generator mit Pomodoro (Methodentraining) ====
+==== Beispiel 13: Ethik-Kompass (Ethik, Gemeinschaftskunde) ====
 <WRAP box>
-Die KI erstellt personalisierte Lernpläne, z. B. für Klassenarbeiten, inklusive Checklisten.
+Die KI moderiert eine Pro/Contra-Diskussion zu verschiedenen Themen.
-> **Prompt**: Erstelle einen 7-Tage-Lernplan für eine Bio-Klassenarbeit (Thema: Zelle, Unterthemen [Themen angeben]), täglich 30–40 Min, erstelle Checklisten und 2 Selbsttests.
+> **Prompt**: Moderierte Debatte: „Sollte Gesichtserkennung im öffentlichen Raum erlaubt sein?“ Gib je 4 Pro/Contra-Argumente, ordne sie ethischen Positionen zu, formuliere 3 Diskussionsfragen.
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 ==== Beispiel 14: Differenzierte Aufgabenpakete (alle Fächer) ====
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-Ein Thema, drei Niveaus: Die KI erstellt Aufgaben in leicht/mittel/schwer mit Lösungen und Hinweisen. So kann jede:r passend arbeiten.
+Ein Thema, drei Niveaus: Die KI erstellt Aufgaben in leicht/mittel/schwer mit Lösungen und Hinweisen.
 > **Prompt**: Thema: Bruchrechnung addieren. Erstelle je 4 Aufgaben für Niveau leicht/mittel/schwer. Gib zu 2 Aufgaben pro Niveau Hinweise und am Ende alle Lösungen.
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 > **Prompt**: Erkläre die wichtigsten Informationen aus dieser Klimadiagramm-Grafik in 6 Sätzen und formuliere 4 Leitfragen zur Interpretation. [Link zur Grafik einfügen oder Grafik hochladen]
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 ===== Schreibe bessere Prompts =====
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 Mit dem folgenden Chat-Bot kannst du Feedback zu deinen Prompts bekommen. Gib einfach einen Prompt ein und frage nach Feedback dazu.
 **[[https://app.fobizz.com/ai/chats/public_assistants/681251eb-f0a3-40da-a62a-5d7d3f26c736?token=dc799fc1bf1bf170831158a50015bb81|Prompt-Assistentin befragen]]**
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 ===== Weiterführende Tipps und Materialien =====
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+  - [[https://astridbruggemann.com/chatgpt-die-besten-prompts-fuer-schuelerinnen/|ChatGPT – Die besten Prompts für Schüler:innen]]
-  - [[https://astridbruggemann.com/chatgpt-die-besten-prompts-fuer-schuelerinnen/|ChatGPT – Die besten Prompts für Schüler:innen]]\\ \\
   - {{medien:ki:super-prompts-handout.pdf|Handout: Super Prompts}}
-  - [[https://barbarageyer.substack.com/p/nicht-alles-glauben-was-ki-sagt|Nicht alles glauben, was KI sagt – Das PRÜFE Framework]]\\ \\
+  - [[https://barbarageyer.substack.com/p/nicht-alles-glauben-was-ki-sagt|Nicht alles glauben, was KI sagt – Das PRÜFE Framework]]
   - [[https://schulki.de/blog/praezise-fragen-besser-lernen-wie-der-prompt-assistent-schuelerinnen-und-lehrkraefte-unterstuetzt|Präzise fragen, besser lernen: Wie der Prompt-Assistent Schüler:innen und Lehrkräfte unterstützt]]
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