fortbildungen:mcg:feedback
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| - | ====== Modul 2: Formatives Feedback und Online-Übungen ====== | + | ====== Modul 3: Online-Übungen |
| - | ===== LearningApps ===== | ||
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| - | <WRAP tip> | ||
| - | Mit **[[https:// | ||
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| - | ==== Tutorial ==== | ||
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| - | {{youtube> | ||
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| - | ==== Arbeitsauftrag ==== | ||
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| - | **LearningApps ausprobieren** | ||
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| - | ---- | ||
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| - | - Öffnen Sie die Seite [[https:// | ||
| - | - Benutzen Sie die Funktion „Ähnliche App erstellen“ und probieren Sie die einzelnen Funktionen aus. Speichern müssen Sie noch nicht, | ||
| - | - Falls Sie schon überzeugt sind, können Sie direkt einen Account erstellen, um Apps auch zu speichern. | ||
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| - | |||
| - | ==== Hintergrund und Datenschutz ==== | ||
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| - | |<100% 15em>| | ||
| - | ^Wo zu finden? | ||
| - | ^Anbieter|[[https:// | ||
| - | ^Serverstandort|Deutschland| | ||
| - | ^Zur Nutzung notwendige Angaben|**Nur Nutzung:** Keine\\ **Registrierung durch Lehrer:in** (zur Speicherung von Apps oder zum Erstellen eigener Apps): E-Mailadresse\\ **Schüler: | ||
| - | ^Details|Zitat aus der [[https:// | ||
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| ===== Audio-Feedback mit hyFee ===== | ===== Audio-Feedback mit hyFee ===== | ||
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| <WRAP tip> | <WRAP tip> | ||
| Mit der App **[[https:// | Mit der App **[[https:// | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | Blog-Beitrag, | ||
| + | |||
| + | [[https:// | ||
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| {{youtube> | {{youtube> | ||
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| + | ===== Alternative 1: Audio-Feedback mit der Sprachmemos-App ===== | ||
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| + | <WRAP box> | ||
| + | Die **App „Sprachmemos“** ist auf jedem iPad vorinstalliert und kann sehr schnell und einfach für Sprachaufnahmen verwendet werden. Diese können dann auf verschiedene Arten an Schüler: | ||
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| + | ===== Alternative 2: Audio-Feedback mit Moodle ===== | ||
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| + | <WRAP box> | ||
| + | **Moodle** bietet in **freien Textfeldern** ebenfalls die Möglichkeit, | ||
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| + | Wenn Sie mit Moodle arbeiten, bietet sich diese Funktion vor allem in der **Aktivität „Aufgabe“** an, weil Sie hier jede:r Schüler:in individuell ein Sprachfeedback zukommen lassen können. | ||
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| + | ▶ [[https:// | ||
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| - in welchen Situationen mehr (formatives) Feedback besser wäre, das Sie aber bisher nicht geben und | - in welchen Situationen mehr (formatives) Feedback besser wäre, das Sie aber bisher nicht geben und | ||
| - wo und wie Audio-Feedback die Situation evtl. verbessern könnte. | - wo und wie Audio-Feedback die Situation evtl. verbessern könnte. | ||
| - | - Notieren Sie Ihre Ideen und Rückmeldungen [[https:// | ||
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| ^Zur Nutzung notwendige Angaben|Zugangsdaten zur schuleigenen Nextcloud\\ Für die App: keine| | ^Zur Nutzung notwendige Angaben|Zugangsdaten zur schuleigenen Nextcloud\\ Für die App: keine| | ||
| ^Details|Zitat aus der [[https:// | ^Details|Zitat aus der [[https:// | ||
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| + | ===== LearningApps ===== | ||
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| + | <WRAP tip> | ||
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| + | ==== Tutorial ==== | ||
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| + | ==== Arbeitsauftrag ==== | ||
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| + | **LearningApps ausprobieren** | ||
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| + | - Öffnen Sie die Seite [[https:// | ||
| + | - Benutzen Sie die Funktion „Ähnliche App erstellen“ und probieren Sie die einzelnen Funktionen aus. Speichern müssen Sie noch nicht, | ||
| + | - Falls Sie schon überzeugt sind, können Sie direkt einen Account erstellen, um Apps auch zu speichern. | ||
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| + | ^Wo zu finden? | ||
| + | ^Anbieter|[[https:// | ||
| + | ^Serverstandort|Deutschland| | ||
| + | ^Zur Nutzung notwendige Angaben|**Nur Nutzung:** Keine\\ **Registrierung durch Lehrer:in** (zur Speicherung von Apps oder zum Erstellen eigener Apps): E-Mailadresse\\ **Schüler: | ||
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| - Falls Sie Plickers angesprochen hat, schauen Sie sich in der Praxisphase das obige Video an und überlegen Sie, wie Sie Plickers in Ihrem Unterricht einsetzen würden. | - Falls Sie Plickers angesprochen hat, schauen Sie sich in der Praxisphase das obige Video an und überlegen Sie, wie Sie Plickers in Ihrem Unterricht einsetzen würden. | ||
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| ==== Hintergrund und Datenschutz ==== | ==== Hintergrund und Datenschutz ==== | ||
fortbildungen/mcg/feedback.1675799170.txt.gz · Zuletzt geändert: (Externe Bearbeitung)
