Unterschiede

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--- fortbildungen:geo-digital-verlauf:start [23.03.2023 (07:53)] – [(2) Klimadiagramme lesen lernen] retemirabile
+++ fortbildungen:geo-digital-verlauf:start [01.09.2025 (10:04)] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
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 === Verwendete Tools/Webseiten ===
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   * [[:geographie:klimadiagramme-auswerten]]\\ \\ <html><hr></html>
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 === Verwendete Tools ===
+----
   * [[https://earth.nullschool.net/#current/wind/isobaric/250hPa/orthographic=-334.63,25.12,862|Visualisierung des Jetstreams über Europa (250 hPa-Niveau)]]\\ \\ <html><hr></html>
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 {{fortbildungen:geo-digital-verlauf:2023-03-22_20-00-35.png?nolink}}
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+=== Ergebnisse ===
+{{fortbildungen:geo-digital-verlauf:2023-03-23_15-48-26.png}}
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 === Inhaltlicher Kontext ===
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 **These:** Wenn möglichst wenige Kinder sterben, ist das ein Indikator dafür, wie fortschrittlich und gut entwickelt  ein Land ist.
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 === Verwendete Tools ===
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   * [[https://www.gapminder.org/tools/#$model$markers$bubble$encoding$y$data$concept=child_mortality_0_5_year_olds_dying_per_1000_born&space@=country&=time;;&scale$domain:null&zoomed:null&type:null;;&trail$data$filter$markers$chn=2022&deu=2022&are=2022;;;;;;;;&chart-type=bubbles&url=v1|Vergleich: Kindersterblichkeit und BIP in China, Deutschland und den Vereinigten Arabischen Emiraten]]
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 </note>
+=== Ergebnisse ===
+{{fortbildungen:geo-digital-verlauf:2023-03-23_16-02-56.png?nolink&800}}
 ===== (F) Gemeinsame Reflexion und Fragen =====