fortbildungen:erklaervideos:start
Unterschiede
Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.
Beide Seiten der vorigen RevisionVorhergehende ÜberarbeitungNächste Überarbeitung | Vorhergehende ÜberarbeitungNächste ÜberarbeitungBeide Seiten der Revision | ||
fortbildungen:erklaervideos:start [14.02.2017 (10:15)] – retemirabile | fortbildungen:erklaervideos:start [29.06.2019 (22:32)] – [Technische Hinweise] retemirabile | ||
---|---|---|---|
Zeile 4: | Zeile 4: | ||
Liebe Kolleginnen und Kollegen, | Liebe Kolleginnen und Kollegen, | ||
- | im heutigen Workshop möchten wir Ihnen einen kleinen Einblick in die Arbeit mit Erklärvideos | + | diese Seite gibt Ihnen einen kleinen Einblick in die Arbeit mit Erklärvideos. Das kann bedeuten, Online-Videos als Lehrer/in überhaupt als potentielles Unterrichtsmaterial wahrzunehmen, |
- | </ | + | Andreas Kalt |
+ | </ | ||
===== Überblick ===== | ===== Überblick ===== | ||
* [[https:// | * [[https:// | ||
- | ===== Online-Videos: Mögliche Quellen ===== | + | ===== Vorhandene |
+ | {{ : | ||
- | + | Das Angebot an Erklärvideos wächst beständig. Neben professionellen Anbietern, die für Ihr Angebot oder Zusatzangebote Geld verlangen, gibt es eine stetig wachsende Zahl von YouTube-Kanälen, | |
- | Das Angebot an Erklärvideos wächst beständig. Neben professionellen Anbietern, die für Ihr Angebot oder Zusatzangebote Geld verlangen gibt es eine stetig wachsende Zahl von YouTube-Kanälen, | + | |
Hier einige Beispiele | Hier einige Beispiele | ||
- | * **[[http:// | + | * **[[http:// |
* **[[https:// | * **[[https:// | ||
* [[https:// | * [[https:// | ||
Zeile 37: | Zeile 38: | ||
* [[https:// | * [[https:// | ||
* [[https:// | * [[https:// | ||
+ | * [[https:// | ||
* [[https:// | * [[https:// | ||
* [[https:// | * [[https:// | ||
+ | ==== Videos für Ihr Fach finden ==== | ||
- | **Suchen Sie auf YouTube** einfach nach ihrem Fach und dem Wort »Videos«. Wählen Sie einen Kanal aus, auf der Startseite rechts werden ähnliche Kanäle angezeigt. So finden sie schnell zahlreiche Kanäle zu ihrem Fach. Hohe Abonnentenzahlen sind in der Regel ein Zeichen dafür, dass regelmäßig neue Videos erscheinen und diese eine gute Qualität haben. Natürlich gibt es aber auch kleine Kanäle, die hochwertige Videos produzieren. | + | * **Suchen Sie auf YouTube einfach nach ihrem Fach und dem Wort »Videos«**. |
+ | * Wählen Sie einen Kanal aus, auf der Startseite rechts werden | ||
+ | * Hohe Abonnentenzahlen sind in der Regel ein Zeichen dafür, dass regelmäßig neue Videos erscheinen und diese eine gute Qualität haben. Natürlich gibt es aber auch kleine Kanäle, die hochwertige Videos produzieren. | ||
{{: | {{: | ||
Zeile 46: | Zeile 51: | ||
===== Als Lehrer/in selbst Videos erstellen ===== | ===== Als Lehrer/in selbst Videos erstellen ===== | ||
- | | + | {{ : |
- | * [[https://wiki.zum.de/wiki/ | + | |
+ | * [[https:// | ||
+ | * [[https://www.youtube.com/playlist? | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | ==== Technische Hinweise ==== | ||
- | Videos eignen sich z.B. hervorragend für Themen, die immer wieder erklärt werden müsse, also z.B. Arbeitstechniken, | + | <WRAP tip 70%> |
+ | <fs large>**[[:arbeitsmethoden: | ||
+ | </ | ||
+ | ==== Das Konzept „Flipped Classroom“ ==== | ||
* [[https:// | * [[https:// | ||
* [[http:// | * [[http:// | ||
+ | * [[http:// | ||
===== Von Schüler/ | ===== Von Schüler/ | ||
+ | {{ : | ||
+ | <WRAP tip 60%> | ||
* [[http:// | * [[http:// | ||
- | * [[http:// | + | * [[http:// |
- | * [[: | + | * [[: |
+ | </ | ||
==== Beispiele ==== | ==== Beispiele ==== | ||
- | | + | |
+ | - [[https:// | ||
+ | - [[https:// | ||
+ | ===== Zusatztool: LearningApps ===== | ||
+ | |||
+ | Ein digitales Werkzeug, das sich hervorragend zur Ergänzung von Videos eignet, ist [[http:// | ||
+ | |||
+ | Beispiele für die Verwendung finden sie im Link 1 der Schülervideo-Beispiele sowie hier: [[: | ||
+ | |||
+ | {{youtube> |
fortbildungen/erklaervideos/start.txt · Zuletzt geändert: 08.10.2020 (18:41) von retemirabile