Unterschiede

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--- fortbildungen:efringen-kirchen:start [14.03.2024 (21:23)] – [Hintergrund und Datenschutz] retemirabile
+++ fortbildungen:efringen-kirchen:start [01.09.2025 (10:04)] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
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-**Pädgagogischer Tag am Schulzentrum Efringen-Kirchen, 11.04.2024**
+**Pädagogischer Tag am Schulzentrum Efringen-Kirchen, 11.04.2024**
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 Wenn Sie mit Moodle arbeiten, bietet sich diese Funktion vor allem in der **Aktivität „Aufgabe“** an, weil Sie hier jede:r Schüler:in individuell ein Sprachfeedback zukommen lassen können.
-▶ [[https://moodle.mcg-kirchzarten.de/moodle/mod/assign/view.php?id=32046|Demonstration am Beamer]]
+[[https://lehrerfortbildung-bw.de/st_digital/medienwerkstatt/fortbildungen/lern3/2_werk/4_audio/1_lehrkraft/|Anleitungsvideo auf dem Lehrer:innen-Fortbildungsserver]]
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     - in welchen Situationen mehr (formatives) Feedback besser wäre, das Sie aber bisher nicht geben und
     - wo und wie Audio-Feedback die Situation evtl. verbessern könnte.
+----
+Zur Ergänzung: \\ Stöbern Sie in den [[https://ibbw-bw.de/,Lde/Startseite/Empirische-Bildungsforschung/Publikationsreihe-Wirksamer-Unterricht|Materialien zum Thema „Wirksamer Unterricht“]] des IBBW, dort gibt es auch ein gutes, kurzes [[https://ibbw-bw.de/site/pbs-bw-km-root/get/documents_E1419234913/KULTUS.Dachmandant/KULTUS/Dienststellen/ibbw/Empirische%20Bildungsforschung/Programme-und-Projekte/Wirksamer_Unterricht/IBBW_WU05_FormativesFeedback_Web.pdf|Dokument zum Thema „Formatives Feedback“]].
 </note>
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+  - Einige Kolleg:innen an Ihrer Schule nutzen Plickers bereits. Wir tauschen uns über gute und zum Nachdenken anregenden Fragenformate aus und diskutieren die Anwendungsmöglichkeiten. \\ \\
   - Falls Sie Plickers angesprochen hat, schauen Sie sich in der Praxisphase das obige Video an und überlegen Sie, wie Sie Plickers in Ihrem Unterricht einsetzen würden.
 </note>
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 ^Zur Nutzung notwendige Angaben|**Lehrer:in:** Name und E-Mailadresse\\ **Schüler:innen:** Keine (**WICHTIG:** Geben sie KEINE Klarnamen Ihrer Schüler:innen an, sondern Pseudonyme („Schüler Eins“ etc.)|
 ^Details|{{fortbildungen:ib:plickeres-datenverwendung.png?600}}\\ \\ {{fortbildungen:ib:plickers-studen-data.png?600}}\\ \\ [[https://help.plickers.com/hc/en-us/articles/360009090833-Plickers-Privacy-Policy|Datenschutzerklärung]] & [[https://help.plickers.com/hc/en-us/articles/360049891033-Student-Data-Policy|Student Data Policy]]|
+===== Schreibfeedback mit KI: Fiete.ai =====
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+[[https://www.fiete.ai|fiete.ai]]
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+===== Weitere digitale Tools und ihre didaktischen Einsatzmöglichkeiten =====
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+In **[[https://lfb-bw.taskcards.app/#/board/9c4ee7f2-7a76-481c-85b4-62a27dec2d2c?token=8a2bfb94-7a4b-41c9-89b5-2906435f5edc|dieser Übersicht]]** finden Sie viele weitere Anregungen zum Arbeiten mit digitalen Medien.
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