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arbeitsmethoden:erklaervideos

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Erklärvideos erstellen

Kompetenzen

Beim Erstellen von Erklärvideos erarbeitet man sich zahlreiche Kompetenzen, die in vielen anderen Kontexten nützlich und wichtig sein können.

Inhaltlich

  • Sich fachlich tief in ein Teilthema einarbeiten, dieses durchdringen, verstehen und unklare Aspekte benennen können.
  • Klare, strukturierende und erkenntnisleitende Fragen zum Thema formulieren.

Didaktisch

  • Ein komplexes Thema im Hinblick auf das Lernen vereinfachen (»didaktisch reduzieren«) und dabei die Richtigkeit der gemachten Aussagen reflektieren (»Komplexitätsreduktion«).
  • Ein Thema didaktisch aufbereiten (strukturieren, visualisieren).

Rechtlich

  • Urheberrechtliches Grundwissen beim Veröffentlichen von Material im Netz besitzen und anwenden können.
  • Materialien entsprechend der urheberrechtlichen Anforderungen finden und verwenden.

Technisch

  • Technische Möglichkeiten zur Erstellung von Videos beherrschen.
  • Technische Aspekte des Veröffentlichens von Videos im Netz beherrschen.

Methodisches Vorgehen

  1. Einarbeitung in das Thema
  2. Formulierung der Leitfragen/Kernpunkte für das Video
  3. Formulierung der Texte
  4. Zusammenstellung und/oder Erstellung von Abbildungen zur Veranschaulichung (freie Lizenzen!)
  5. Erstellung des Storyboards für das Video
  6. Erstellung des Videos
  7. Upload des Videos (eigener Kanal oder Herrn Kalts Kanal)

Zusätzlich kann es sinnvoll oder nötig sein, an verschiedenen Stellen den jeweiligen Arbeitsstand mit der Lehrkraft zu besprechen.

Wie kann ein Erklärvideo aussehen?

Hier einige Beispiele

Und hier einige von Schülerinnen und Schülern erstellte Erklärvideos.

Welche urheberrechtlichen Aspekte muss man beachten?

Wie sieht ein Storyboard aus?

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arbeitsmethoden/erklaervideos.1523179179.txt.gz · Zuletzt geändert: 06.08.2020 (10:37) (Externe Bearbeitung)

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