Modul 2: Formatives Feedback und Online-Übungen

1. Wir werden Plickers gemeinsam testen.
   
   

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2. Falls Sie Plickers angesprochen hat, schauen Sie sich in der Praxisphase das obige Video an und überlegen Sie, wie Sie Plickers in Ihrem Unterricht einsetzen würden.

1. Öffnen Sie die Seite LearningApps und stöbern Sie in den vorhandenen Übungen.
2. Benutzen Sie die Funktion „Ähnliche App erstellen“ und probieren Sie die einzelnen Funktionen aus. Speichern müssen Sie noch nicht,
3. Falls Sie schon überzeugt sind, können Sie direkt einen Account erstellen, um Apps auch zu speichern.

1. Probieren Sie die einzelnen Tools aus oder sehen sie sich diese näher an.
   
   
   1. Plickers (falls Sie schon überzeugt genug sind)
      
      
   2. LearningApps
      
      
   3. die kleinen Alltagshelfer
      
      
   4. oder auch weitere Tools aus dem Fortbildungprogramm

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2. Reflektieren Sie in einer kleinen Gruppe, wo und wie sie die gezeigten Tools in Ihrem Unterricht einsetzen könnten und wie sie das technisch organisieren würden.
   
   

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3. Formulieren Sie für jedes Tool eine konkrete Unterrichtssituation und einen Arbeitsauftrag für die Nutzung, gehen Sie auch auf Vorteile und mögliche Hindernisse ein.
   
   

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4. Notieren Sie Ihre Ideen auf diesem ZUMpad.
   
   

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5. Inhaltliche Besprechung

1. Suchen Sie sich einen Kollegen/eine Kollegin, mit dem/der Sie ihre nächsten Schritte mit den vorgestellten Tools angehen und besprechen möchten.
   
   
2. Formulieren Sie jeweils eine konkrete Unterrichtssituation in dieser oder der kommenden Woche, in der Sie eines der neuen Tools einsetzen werden.
   
   
3. Notieren Sie Ihre Idee auf diesem Mindwendel
   
   
4. Erinnern Sie sich gegenseitig an Ihr vorhaben und besprechen Sie Erfolge und Hürden.

Ich würde mich freuen, wenn Sie mir mit dem folgenden anonymen Formular Feedback zum heutigen Fortbildungstag geben könnten.

Danke.