test
Unterschiede
Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.
| Beide Seiten der vorigen RevisionVorhergehende Überarbeitung | |||
| test [23.04.2026 (13:38)] – angelegt retemirabile | test [23.04.2026 (13:39)] (aktuell) – gelöscht retemirabile | ||
|---|---|---|---|
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
| - | ====== Present Perfect Simple – das vollendete Präsens ====== | ||
| - | <WRAP info> | ||
| - | Auf dieser Seite lernst du, wie man das **present perfect simple** bildet und wann man es benutzt. Du brauchst diese Zeit, um über Dinge zu sprechen, die in der Vergangenheit passiert sind und bis jetzt wichtig sind – zum Beispiel: //Ryan **has lost** his keys.// (Er kann gerade jetzt nicht in sein Haus.) | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | ===== (A) Einführung – wozu braucht man das present perfect? ===== | ||
| - | |||
| - | Das present perfect (auf Deutsch etwa „vollendetes Präsens“) verbindet Vergangenheit und Gegenwart. Du benutzt es, wenn etwas in der Vergangenheit passiert ist, aber **jetzt noch wichtig** ist. | ||
| - | |||
| - | <WRAP box> | ||
| - | (1) //Lily **has broken** her arm.// → Sie hat jetzt einen Gips. [Folge in der Gegenwart] | ||
| - | |||
| - | (2) //Tom **has cleaned** his room.// → Das Zimmer ist jetzt sauber. [Ergebnis sichtbar] | ||
| - | |||
| - | (3) //I **have seen** this film three times.// → bis jetzt, in meinem Leben | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | <WRAP tip> | ||
| - | **Merke:** Das present perfect verbindet die Vergangenheit mit dem Jetzt. Im Deutschen übersetzt man es meistens mit dem Perfekt: //I have cooked.// = „Ich habe gekocht.“ | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | ===== (B) Bildung – so wird es gemacht ===== | ||
| - | |||
| - | Das present perfect besteht aus **zwei Teilen**: | ||
| - | |||
| - | - eine Form von **// | ||
| - | - das **past participle** (die dritte Verbform, auch „3. Form“) | ||
| - | |||
| - | ^ Person | ||
| - | | I | have | cooked | ||
| - | | you | have | cooked | ||
| - | | he / she / it | **has** | ||
| - | | we | have | cooked | ||
| - | | you (pl.) | have | cooked | ||
| - | | they | have | cooked | ||
| - | |||
| - | <note tip> | ||
| - | **Achtung bei // | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | ==== Das past participle – die 3. Verbform ==== | ||
| - | |||
| - | Bei **regelmäßigen Verben** hängst du einfach **-ed** an den Infinitiv (genau wie beim simple past): | ||
| - | |||
| - | * //play// → // | ||
| - | * //cook// → // | ||
| - | * //watch// → // | ||
| - | |||
| - | Bei **unregelmäßigen Verben** musst du die 3. Form auswendig lernen. Sie steht in deiner Vokabelliste in der Spalte rechts neben der simple-past-Form: | ||
| - | |||
| - | ^ Infinitiv ^ Simple Past ^ Past Participle (3. Form) ^ | ||
| - | | go | went | **gone** | ||
| - | | see | saw | **seen** | ||
| - | | be | was/ | ||
| - | | do | did | **done** | ||
| - | | have | had | **had** | ||
| - | | break | broke | **broken** | ||
| - | | write | wrote | **written** | ||
| - | | take | took | **taken** | ||
| - | | eat | ate | **eaten** | ||
| - | | find | found | **found** | ||
| - | |||
| - | ==== Kurzformen ==== | ||
| - | |||
| - | Im gesprochenen Englisch und in informellen Texten werden //have// und //has// meistens verkürzt: | ||
| - | |||
| - | * //I have// → // | ||
| - | * //you have// → // | ||
| - | * //he has// → // | ||
| - | * //she has// → // | ||
| - | * //we have// → // | ||
| - | * //they have// → // | ||
| - | |||
| - | <WRAP box> | ||
| - | (4) // | ||
| - | |||
| - | (5) // | ||
| - | |||
| - | (6) // | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | <note important> | ||
| - | **Vorsicht: | ||
| - | |||
| - | // | ||
| - | |||
| - | // | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | ==== Negative Sätze ==== | ||
| - | |||
| - | Für verneinte Sätze setzt du **not** zwischen // | ||
| - | |||
| - | <WRAP box> | ||
| - | (7) //Karam **has not finished** his homework.// → //Karam **hasn’t** finished his homework.// | ||
| - | |||
| - | (8) //We **have not seen** that film.// → //We **haven’t** seen that film.// | ||
| - | |||
| - | (9) //Ruby **hasn’t written** the email yet.// | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | ==== Fragen ==== | ||
| - | |||
| - | Für Fragen stellst du // | ||
| - | |||
| - | <WRAP box> | ||
| - | (10) //**Have** you **done** your homework?// | ||
| - | |||
| - | (11) //**Has** Sam **found** his keys?// | ||
| - | |||
| - | (12) //Where **have** they **been**?// | ||
| - | |||
| - | (13) //How often **has** Emma **visited** her grandma?// | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | ===== (C) Verwendung – wann benutzt man das present perfect? ===== | ||
| - | |||
| - | Es gibt drei typische Situationen, | ||
| - | |||
| - | ==== 1. Etwas ist gerade passiert und wirkt bis jetzt ==== | ||
| - | |||
| - | Die Handlung liegt in der Vergangenheit, | ||
| - | |||
| - | <WRAP box> | ||
| - | (14) //Tom **has lost** his phone.// → Er hat es jetzt nicht. | ||
| - | |||
| - | (15) //Maya **has cooked** dinner.// → Das Essen ist jetzt fertig. | ||
| - | |||
| - | (16) //Oh no, I **have forgotten** my umbrella!// → Ich stehe jetzt im Regen. | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | ==== 2. Erfahrungen im Leben (bis jetzt) ==== | ||
| - | |||
| - | Du sprichst über Dinge, die du **schon einmal** (oder noch nie) gemacht hast. Wann genau ist nicht wichtig. | ||
| - | |||
| - | <WRAP box> | ||
| - | (17) //I **have been** to London.// → irgendwann in meinem Leben | ||
| - | |||
| - | (18) //Lily **has never eaten** sushi.// | ||
| - | |||
| - | (19) //**Have** you **ever ridden** a horse?// | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | ==== 3. Eine Handlung hat in der Vergangenheit begonnen und dauert noch an ==== | ||
| - | |||
| - | Der Zustand oder die Handlung begann in der Vergangenheit und gilt **bis jetzt**. Oft mit //for// (seit einem Zeitraum) oder //since// (seit einem Zeitpunkt). | ||
| - | |||
| - | <WRAP box> | ||
| - | (20) //Ryan **has lived** in Berlin **for** three years.// → Er wohnt immer noch dort. | ||
| - | |||
| - | (21) //We **have known** Emma **since** 2020.// | ||
| - | |||
| - | (22) //I **have had** this bike **for** two years.// | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | ===== (D) Signalwörter ===== | ||
| - | |||
| - | Bestimmte Wörter zeigen dir oft, dass du das present perfect brauchst: | ||
| - | |||
| - | ^ Signalwort ^ Bedeutung ^ Beispiel ^ | ||
| - | | **ever** | ||
| - | | **never** | ||
| - | | **already** | ||
| - | | **yet** | ||
| - | | **just** | ||
| - | | **for** | ||
| - | | **since** | ||
| - | | **so far** | //bis jetzt// | ||
| - | | **this week / today / this year** | //diese Woche / heute / dieses Jahr// (Zeit läuft noch) | //We **have had** two tests **this week**.// | | ||
| - | |||
| - | ==== Stellung der Signalwörter ==== | ||
| - | |||
| - | <WRAP tip> | ||
| - | // | ||
| - | |||
| - | //**yet**// und //**so far**// stehen meistens am **Satzende**. | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | <WRAP box> | ||
| - | (23) //Ruby **has already done** her homework.// | ||
| - | |||
| - | (24) //I **have never eaten** sushi.// | ||
| - | |||
| - | (25) //Karam **has just called** me.// | ||
| - | |||
| - | (26) //**Have** you **ever been** to Scotland?// | ||
| - | |||
| - | (27) //They **haven’t arrived yet**.// | ||
| - | |||
| - | (28) //We **have visited** four museums **so far**.// | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | ===== (E) Typische Fehler ===== | ||
| - | |||
| - | <note important> | ||
| - | **Fehler 1:** //has// bei //I//, //you//, //we//, //they// verwenden. | ||
| - | |||
| - | < | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | <note important> | ||
| - | **Fehler 2:** Das simple past statt des past participle verwenden. | ||
| - | |||
| - | < | ||
| - | |||
| - | < | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | <note important> | ||
| - | **Fehler 3:** //been// und //gone// verwechseln. | ||
| - | |||
| - | //Tom **has been** to Paris.// → Er war schon mal dort, ist aber wieder zurück. | ||
| - | |||
| - | //Tom **has gone** to Paris.// → Er ist dort und noch nicht zurück. | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | <note important> | ||
| - | **Fehler 4:** //since// und //for// verwechseln. | ||
| - | |||
| - | //**for**// + Zeitraum: //**for** two weeks, **for** a year// | ||
| - | |||
| - | // | ||
| - | |||
| - | < | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | ===== (F) Zusammenfassung ===== | ||
| - | |||
| - | <WRAP tip> | ||
| - | * **Bildung: | ||
| - | * **//has//** nur bei //he//, //she//, //it// – sonst //have//. | ||
| - | * **Regelmäßige Verben:** 3. Form = Infinitiv + //-ed// | ||
| - | * **Unregelmäßige Verben:** 3. Form auswendig lernen (//go – went – gone//). | ||
| - | * **Verwendung: | ||
| - | * **Signalwörter: | ||
| - | * // | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | {{tag> | ||
test.1776944311.txt.gz · Zuletzt geändert: von retemirabile
